課程資訊
課程名稱
日文二上
Japanese (Ⅱ) (1) 
開課學期
103-1 
授課對象
 
授課教師
施姵伃 
課號
JpnL3047 
課程識別碼
107 32521 
班次
09 
學分
全/半年
全年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二7,8,9(14:20~17:20) 
上課地點
共405 
備註
日籍或以日語為母語之學生請勿選修。限非日文系學生修習。已取得學分者請勿重複修習。
限外系(所)學生
總人數上限:35人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031JpnL3047_09 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

■上學期
○21理由句:{動?動}、動。(?E]理由、阜帴遺憾不滿、提及某話題等;
圖pp.183-186, 188-189)
○22能力句:{動?動???}。(能力等;圖pp.78-81)
○23條件句二:動、動()?E#12356;。(意志決心、預定計畫等;
圖pp.126-127,158-159)
○24推測句:?E#12424;。(推斷、行動的目標目的、變化而成的結果狀態等;圖pp.169-173,190-193)
○25命令句:{動?動???}。(命令、禁牛畿引述等;圖pp.151-153)
○26‘來’字句:{動?動}。(以說話者的「?EF點」或「出發點」來描述移動;
圖pp.146-147)
○27‘看’字句:動。(試行、強調完了完成動作後帶有懊悔的心情、事前動作等;
圖pp.146-147)
○28條件句三:{動?動}、動。(圖pp.199-206)
○29樣態句:?E#12381;。(推測、目的、超出限度等;圖pp.165-167, 190-192)
○30被動句:動()。(直接被動句、間接被動句等;圖pp.128-137)

 

課程目標
培養學習者:
習得日語進階句型。
奠定進階日語會話技巧。
閱讀進階日語文章能力。
 
課程要求
無故曠課達4次者,則不給予學分 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
待補 
參考書目
『!?來學日本語(?E?)』尚昂文化
『!?來學日本語(?E?)』尚昂文化
『日文法圖阜擬析』趙順文編(2005)旺文社、講義。…【圖】
 
評量方式
(僅供參考)
   
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/16  (1) L15 p.129-131+ p.132 
第2週
9/23  (1)L15 p.131+p.133-134
(2)L15 聽力練習 
第3週
9/30  (1)L15結束 (2)L16 p.137-138練習1+p.139動詞te型活用變化 
第4週
10/07  (1)L16 p.138-141 基本文
(2)L16 聽力練習 
第5週
10/14  L16 結束(僅剩p.144上方橘框內容未看) 
第6週
10/21  (1)L17 聽力練習 
第7週
10/28  (1)L17結束
(2)L18 概說"連體修飾" 
第8週
11/04  (1) L18 聽力練習 
第9週
11/11  期中考 
第10週
11/18  (1) L19 聽力練習 
第12週
12/02  (1)L20 聽力練習 
第14週
12/16  (1)L21 聽力練習 
第16週
12/30  (1)L22 聽力練習 
第17週
1/06  (1)L23 聽力練習 
第18週
1/13  期末考